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Formation d’animateur : un parcours… dont toutes les étapes ont leur importance !

par les le 1 janvier 2003, dans Regards sur la société

Accueillir des enfants, des jeunes pendant les temps de loisirs, c’est s’impliquer dans une tâche à dimension éducative et sociale. C’est assumer une fonction à responsabilité.Il faut se former non seulement parce que ce travail ne s’improvise pas mais aussi car dorénavant pour être agréer par l’ONE, les organisateurs de centres de vacances sont tenus d’engager des animateurs formés.

Les C.E.M.E.A. reconnus comme organisme de formation d’animateurs de centres de vacances par le ministère de la Communauté française te proposent une formation où chacun est acteur. La participation à différents moments d’activités et de vie collective aide à construire avec les autres sa propre réflexion sur le rôle, la place de l’animateur avec les enfants.

Cette formation te permet d’être engagé dans cette fonction soit en séjour ou plaine de vacances ou sur les temps d’accueil extrascolaire. Lire la suite…


Enjeux et législation

par les le 1 janvier 2003, dans Regards sur la société

Après des années de revendications, la fonction d’animateur est (enfin !) reconnue par un décret de la Communauté française.1Celle-ci reconnaît donc officiellement l’utilité éducative, publique et sociale des centres de vacances.2

Le nouveau décret fixe les conditions de participation et la durée de la formation, les contenus ainsi que l’enchaînement des différentes étapes. Pour l’animateur, cette reconnaissance se traduit par l’homologation de son brevet d’animateur par la Communauté française au terme d’un parcours défini par le décret (voir page précédente).

Dans le cadre de ce décret, les CEMEA sont habilités par le Gouvernement de la Communauté française à organiser les formations d’animateurs et de coordinateurs de centres de vacances .

En ce qui concerne l’organisation des centres de vacances proprement dite, le décret porte également sur les conditions d’agrément de ceux-ci. Un centre de vacances agréé signifie qu’il respecte différentes exigences définies par la Communauté française.
Il doit notamment :

  • se doter d’un personnel d’encadrement qualifié et en nombre suffisant, c’est-à-dire des animateurs (1 sur 3 minimum) et coordinateurs brevetés ; un animateur par groupe de 8 enfants si l’un ou plusieurs des enfants sont âgés de moins de 6 ans et un animateur par groupe de 12 enfants âgés de plus de 6 ans.
  • avoir et s’engager à respecter un règlement d’ordre intérieur qui détermine les modalités pratiques de fonctionnement, d’organisation, de gestion des ressources humaines, de collaboration avec les différents partenaires et les parents.
  • se fixer des objectifs pour favoriser :
  • le développement physique de l’enfant ;
  • sa créativité, son accès et son initiation à la culture dans ses différentes dimensions ;
  • son intégration sociale, dans le respect des différences, dans un esprit de coopération et dans une approche multiculturelle ;
  • l’apprentissage de la citoyenneté.

De plus amples informations ainsi que les textes légaux sont disponibles sur le site Internet www.centresdevacances.be

  1. Décret Centres de Vacances (17/05/99) et ses Arrêtés d’application (29/08/01 et 20/09/01) []
  2. Au sens large comprenant les séjours et les plaines []

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