Manuels scolaires et stéréotypes sexués : éclairages sur la situation en 2012

par les le 21 avril 2013, dans Regards sur la société

Cette étude exploratoire porte sur une quinzaine de manuels d’apprentissage de la lecture et de l’écriture de maisons d’édition belges. Elle a pour objectifs de déterminer la persistance ou non de stéréotypes sexués dans les manuels utilisés en 2012 en Fédération Wallonie-Bruxelles, mais aussi de déterminer quelles assignations ils véhiculent.

Texte de l’étude


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